Instituto Técnico Mabel Condemarín Grimberg Lidera el Primer Encuentro CEDE 2026
El pasado 9 de abril de 2026, el Instituto Técnico Mabel Condemarín Grimberg (MCG) llevó a cabo su Primer Encuentro CEDE 2026, una instancia clave para analizar el presente institucional y proyectar los desafíos del año académico. La jornada destacó por la participación de la alta dirección de la Fundación Educacional Comeduc, contando con la presencia de Don José Manuel Fernández, Gerente General; Tatiana Arce Castillo, Directora de Educación; y Mauricio Rojas Díaz, Asesor Estratégico, quienes acompañaron a la comunidad educativa en este proceso de mejora continua.
Compromiso con la Excelencia y la Vinculación El encuentro, liderado por el Director del establecimiento, Patricio Abdala Córdova, se centró en la presentación de indicadores de gestión y el análisis de la realidad actual del liceo. Además de las autoridades de Comeduc, asistieron representantes de diversas instituciones de educación superior como la UNACH, UBB, INACAP, IPVG y UCSC, junto con actores del sector productivo y de salud, como la Cámara de Comercio y el Eleam Nueva Esperanza.
Principales Desafíos y Acuerdos Estratégicos
Durante la sesión, se identificaron puntos críticos y se establecieron acuerdos para el fortalecimiento del proyecto educativo:
- Aumento de la Titulación: Se reconoció la baja tasa de titulación como el desafío principal, vinculándola a una necesidad de mayor proyección vocacional y conocimiento de los centros de práctica.
- Vinculación Temprana: Se acordó potenciar el acercamiento al mundo laboral desde 1° y 2° medio mediante prácticas observacionales y pasantías para motivar a las estudiantes desde el inicio de su formación.
- Fortalecimiento del Área de Salud: Se subrayó la importancia de ampliar y diversificar los centros de práctica, con especial énfasis en la especialidad de Atención de Enfermería.
- Habilidades para el Siglo XXI: La jornada relevó la necesidad de integrar de manera más profunda el desarrollo de habilidades blandas y competencias digitales en el currículum.
Resultados del Trabajo Colaborativo
Como resultado de un taller práctico grupal, el establecimiento se comprometió a implementar durante el primer semestre un plan de talleres para la articulación externa y la creación de una nómina institucional en DRIVE para facilitar las alianzas con la Educación Superior. Estas acciones buscan generar un mayor acompañamiento en el proceso educativo y asegurar experiencias formativas significativas que favorezcan el desarrollo académico y la proyección profesional de todas las estudiantes del Instituto Mabel Condemarín.
